Les élèves des communautés des districts d'Amansie West et d'Amansie South vont bénéficier d'un projet d'amélioration de l'alphabétisation visant à renforcer leurs compétences en lecture et en littératie.

L'initiative d'Asanko Gold Ghana Limited comprend la fourniture de livres de lecture approuvés par le Ghana Education Service (GES), la promotion d'activités d'alphabétisation attrayantes et le renforcement des capacités des enseignants à former des lecteurs confiants.

Un élément clé du programme est un partenariat entre Asanko Gold Ghana Limited et la Otumfuo Osei Tutu II Foundation, dans le cadre duquel des bibliothèques mobiles et virtuelles seront déployées dans les écoles participantes afin de fournir aux élèves un accès régulier à une collection plus large de livres et de ressources d'apprentissage numériques.

S'exprimant lors du lancement officiel du projet d'amélioration de l'alphabétisation, le directeur général d'Asanko Gold Ghana Limited, Justice Fenteng, a déclaré que l'initiative est conçue pour créer un accès durable au matériel de lecture, ce qui est essentiel pour développer une culture de la lecture tout au long de la vie chez les enfants.

Il a expliqué que le projet fait partie du plan global de développement social et économique d'Asanko Gold Ghana, à travers lequel l'entreprise continue de s'associer à ses communautés d'accueil pour améliorer l'éducation, les soins de santé, les moyens de subsistance et le bien-être général de la communauté.

“Nous croyons que le progrès durable se construit en investissant dans les personnes, et peu d'investissements ont un impact plus grand et plus durable que d'aider un enfant à développer un amour pour l'apprentissage tout au long de sa vie,” a-t-il déclaré.

M. Fenteng a en outre souligné que l'entreprise travaillera en étroite collaboration avec le Ghana Education Service, les autorités traditionnelles, les assemblées métropolitaines, municipales et de district (MMDAs), et les communautés d'accueil pour veiller à ce que l'initiative apporte une valeur durable pour les générations à venir.

Le lancement a été marqué par la remise de livres de lecture approuvés par le GES, de mobilier et d'autres matériels d'enseignement et d'apprentissage aux écoles bénéficiaires.

Le directeur du district d'Amansie South pour le Ghana Education Service, Simon Ampomaa Anrwi, a décrit le projet d'amélioration de l'alphabétisation comme opportun et approprié, notant qu'il renforcerait la capacité des enseignants à améliorer les résultats en matière de littératie chez les élèves.

Il a expliqué qu'en plus de fournir du matériel d'apprentissage, le programme dote les enseignants des compétences nécessaires pour mobiliser efficacement les élèves à travers des activités axées sur la littératie.

“Cela va encourager nos enfants dans les activités de lecture. Cela va beaucoup nous aider grâce à des séances de contes, des concours d'orthographe, des critiques de livres et d'autres activités d'alphabétisation. Nous considérons cela comme un programme très approprié et nous sommes prêts à l'adopter. Nous collaborerons avec Asanko Gold pour aider l'éducation à passer de grande à encore meilleure,” a-t-il déclaré.

Le Dikro (leader d'opinion) de la communauté de Kwabenaso,  Nana Tabi Gyansah, a également félicité Asanko Gold pour cette initiative, la décrivant comme un investissement significatif dans l'avenir des enfants au sein des communautés d'accueil de l'entreprise.

Il s'est dit préoccupé par la baisse du niveau d'alphabétisation parmi les élèves de la région, mais s'est dit optimiste quant au fait que l'intervention aiderait à inverser la tendance. Il a également appelé toutes les parties prenantes à soutenir les efforts visant à améliorer l'éducation dans le district.

Les responsables d'Asanko Gold Ghana Limited ont indiqué que le succès du projet d'amélioration de l'alphabétisation ne se mesurera pas seulement au nombre de livres distribués, mais à l'engagement collectif des enseignants qui façonnent les jeunes esprits, des parents et tuteurs qui encouragent l'apprentissage à la maison, et des élèves qui saisissent chaque occasion de lire, d'apprendre et de grandir.